Gonzalo Zavala Alardín nació en la Ciudad de México en 1964, de padre campechano y madre tapatía. Es egresado de la licenciatura en comunicación por la Universidad Iberoamericana (Ciudad de México), maestro en educación y gestión del conocimiento por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO, Guadalajara) y doctor en el área de ciencias sociales por la Universidad de Granada. Asimismo, tiene estudios de posgrado en el área de Teoría Psicoanalítica (CIEP, Ciudad de México).

En el área académica tiene obras publicadas, tanto en el área de comunicación (La Sociedad Informatizada, ¿una nueva utopía?, de Editorial Trillas), como en el área de educación (Las posibilidades de la democracia: algunas reflexiones para escuelas en búsqueda, Editorial Plaza y Valdés). Ha publicado diversos artículos;  uno de los más recientes, “Representaciones sociales del mundo y prácticas de gestión del cambio en Jalisco”, fue publicado por la revista española Antropología Experimental.

Como educador, directivo, asesor o investigador, ha participado en una gran variedad de proyectos de intervención tanto en las áreas de educación formal, no formal y desarrollo comunitario, en instituciones como el Sistema DIF

Estatal Campeche, el Instituto de Docencia e Investigación en Comunicación Humana (Ciudad de México), la Universidad Loyola de América (Cuernavaca, Morelos), Educare, Escuela para el Éxito (Zapopan, Jalisco) y el sistema de educación virtual de la Universidad de Guadalajara.

Gonzalo Zavala ha sido docente universitario desde 1986, contribuyendo a la formación de estudiantes de comunicación, psicología, educación y religión en instituciones como la Universidad Iberoamericana, el ITESO, la Universidad Marista, el Instituto Superior de Catequética, la Universidad Autónoma de Campeche y el Instituto Campechano.

Desde el 2019, Gonzalo funge como Coordinador de Investigación e Innovación Educativa en la Dirección con el mismo nombre, perteneciente a la Provincia de México del Sagrado Corazón de Jesús, congregación con presencia en 41 países de los cinco continentes. En dicha institución publicó recientemente los artículos “Un acercamiento reflexivo hacia la Nueva Escuela Mexicana”, y “Nuevas tendencias educativas”.